広陵高校のトップとして長年学校を支えてきた堀正和校長。
教育現場で40年近くキャリアを積み、2025年時点で63歳前後とされるベテランです。
また理系出身の校長で、論理的思考と温かい人柄を兼ね備えています。
1985年に広陵高校へ着任後、野球部部長や教頭を経て校長に就任。
生徒一人ひとりと向き合う現場主義の教育理念で、多くの支持を集めてきました。
しかし2025年、野球部の暴力行為問題を受けて甲子園出場を辞退し、副会長職も辞任。
今回は、そんな堀正和校長のプロフィール、学歴・経歴、教育理念や人物像まで徹底解説します。
堀正和校長(広陵高校)のプロフィールと年齢
広陵高校を長く支えてきた堀正和さんは、2025年時点で63歳前後といわれています。
生まれ年は1961〜62年ごろ。公式な誕生日は非公開ですが、教育現場で約40年も活躍してきたベテランです。
筆者のような40代のシステムエンジニアとして働く立場からしても、「同じ業界で40年」は本当に尊敬します。
ITの世界も変化が激しいですが、学校教育も負けていません。
時代の変化に合わせ、生徒の価値観や授業の形も大きく変わる中、柔軟に対応し続けるのは簡単ではありません。
堀正和さんは若い頃は現場で熱く指導し、中堅時代は管理職として学校全体を見渡し、今は全体の舵取り役。
無理なく階段を登るようなキャリアの積み方が、自然と周囲からの信頼を集めてきたのでしょう。
会見で見せた落ち着きと、生徒や保護者への配慮がにじむ言葉選びは、まさに経験の賜物。
体力的には昔より厳しい部分があるはずですが、精神的エネルギーはまだまだ現役です。
現在の役職とこれまでの歩み
現在は広陵高校の校長を務めていますが、2025年8月までは広島県高等学校野球連盟の副会長も兼任していました。
1985年に広陵高校へ着任し、教諭から野球部の部長、教頭を経て校長へ。
2008年には文部科学大臣優秀教員表彰を受賞するなど、功績も多くあります。
エンジニア視点で言うと、「プログラマー → チームリーダー → プロジェクトマネージャー → CTO」のようなキャリア。
現場経験が豊富だからこそ、トップになっても現場の声を理解できるタイプです。
こうした経歴が、堀正和さんのリーダーシップを支えているのでしょう。
次は、理系出身ならではの学歴について触れていきます。
堀正和校長(広陵高校)の学歴と経歴
出身大学は城西大学理学部数学科。
教育者は文系出身者が多い中、理系出身というのは珍しい存在です。
理数系のバックグラウンドは、論理的思考や計画性に直結します。
ICT導入や学力向上プロジェクトを積極的に進めたのも、データと分析を重視する理系らしい判断です。
エンジニア的に言えば、バグ報告が来たら原因を感覚ではなくログで探すようなもの。
根拠を持って改善するから、周囲も安心して任せられるわけです。
次は、学生時代や教育現場での具体的な歩みを見ていきます。
出身大学と学生時代のエピソード
学生時代は数学科で学び、論理的な思考力を磨きました。
この能力が、後の教育方針や学校運営の判断に活きています。
また、母校との縁も大切にしており、卒業生組織の発起人として活動するなど、学び舎とのつながりを保ち続けています。
40代の自分としても、卒業後も母校に関わり続ける姿勢は見習いたいですね。
こうした長期的な人間関係は、信頼のネットワークを作る大事な要素です。
次は、広陵高校でのキャリアについてです。
広陵高校での教員・管理職としての歩み
1985年に広陵高校に着任して以来、現場主義を貫きました。
野球部部長として全国大会に挑み、教頭として学校全体の改革にも取り組みました。
その経験から、「生徒一人ひとりの可能性を見逃さない」という教育ポリシーを確立。
エンジニアで言えば、新人の小さなアイデアを拾って製品に活かすマネージャーのような存在です。
次は、堀正和さんの教育理念に迫ります。
堀正和校長の教育理念
堀正和さんの教育理念は「現場を知り、生徒と共に歩む」こと。
熱血指導よりも、生徒への共感と伴走を大切にしています。
会見や校内放送の言葉には、生徒への敬意と信頼がにじみ出ています。
「体を大切にして、目標に向けて全力で頑張ってください」という一言からも、その姿勢が伝わります。
40代の自分も、後輩エンジニアに接するときはこのスタンスを心がけています。
厳しさよりも信頼関係を築くことが、長期的には成果につながります。
次は、教育理念を支える具体的な取り組みを見ていきます。
生徒への温かい言葉と現場主義の姿勢
生徒との距離が近く、行事や部活動でも積極的に交流します。
「管理職だから現場に出ない」ではなく、あえて現場に足を運び、生徒の声を直接聞くスタイルです。
これはエンジニアの現場でも同じで、上司がたまにコードレビューに来るだけで現場は安心します。
トップの現場感覚は、組織の雰囲気を左右します。
次は、ICTや学力向上への取り組みです。
ICT導入や学力向上への取り組み
教頭時代からICT教育の導入に積極的でした。
タブレット端末の活用やデジタル教材の導入を推進し、学習効率を高めています。
エンジニア的に言えば、古いシステムを最新のクラウド環境に移行するようなもの。
環境が整えば、学びの幅も広がります。
堀正和校長と広陵高校野球部の関係
野球部とは深いつながりがあり、部長時代には数々の大会で成果を上げました。
しかし2025年には、暴力行為の問題で甲子園出場を辞退する決断を下しました。
これは苦渋の判断だったはずですが、「生徒を守る」という信念を優先した結果でしょう。
エンジニア的に言えば、大事なリリースを直前で止めるような決断。
短期的な成果よりも長期的な信頼を選んだわけです。
次は、その背景と今後の改善策です。
野球部部長時代の実績
1997〜2001年に野球部の部長を務め、甲子園出場にも関わりました。
現場を知る経験が、後の学校運営にも大きく役立っています。
エンジニアで言えば、開発現場の泥臭さを知るマネージャーは強い。
堀正和さんも、現場経験がトップとしての説得力を生んでいます。
暴力行為問題と今後の改善策
2025年8月、野球部の暴力行為が発覚し、堀正和さんは甲子園出場を辞退。
同時に広島県高野連副会長を辞任しました。
会見では「指導体制の抜本的見直し」と「再発防止」を明言。
これは一時的な対応ではなく、長期的な信頼回復を目指す動きです。